Formation - Maîtriser l'art de parler en public
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A qui s'adresse cette formation ?
Pour qui ?
Toute personne souhaitant développer ses compétences en prise de parole en public et en communication. Cette playlist s’adresse en particulier aux personnes qui réalisent régulièrement des présentations, animent des réunions ou interviennent lors d’événements nécessitant de s’exprimer devant un public. Elle convient à toute personne désireuse d’améliorer sa capacité à communiquer efficacement, à adapter son message et à capter l’attention de son audience avec assurance.
Prérequis
Aucun
Le programme de la formation
Les objectifs de la formation
Gérer les questions/réponses lors d'interventions publiques.
Se préparer efficacement avant de monter sur scène.
Identifier et exploiter ses styles de communication.
Adapter son message à différents publics.
Répondre avec aisance aux questions pièges lors des réunions.
Créer des supports visuels percutants pour des présentations réussies.
Susciter l'intérêt d'un public à distance grâce à des techniques efficaces.
Réaliser des présentations à distance engageantes et efficaces.
Les points forts de la formation
Chaque playlist développe une compétence spécifique grâce à un contenu e-learning attrayant et accessible que vous pouvez compléter en environ 2 heures. Voici les avantages dont vous bénéficierez :
Flexibilité optimale : des modules courts qui s’intègrent aisément dans un planning chargé, permettant d’apprendre en quelques minutes sans devoir dédier de longues plages horaires.
Réduction de la charge cognitive : un format concis qui évite la surcharge d’informations et facilite l’assimilation progressive des contenus.
Engagement renforcé : des séquences brèves qui maintiennent l’attention et procurent un sentiment d’accomplissement à chaque étape, stimulant ainsi la motivation.
Apprentissage personnalisé : la liberté de choisir l’ordre des modules selon vos besoins ou vos axes d’amélioration, pour une expérience d’apprentissage sur mesure.
Polyvalence : une utilisation adaptée aussi bien à l’auto‑formation qu’aux programmes structurés ou aux dispositifs d’apprentissage hybride.